Si se piensa dos veces no es muy claro a qué personaje alude el título del film El Niño. Existen tres individuos de la película a los cuales atribuir el nombre de la obra y cada posición se puede argumentar de distintas formas.
- Jimmy
En este sentido Jimmy es importante por ser un detonador de las transformaciones producidas en los protagonistas; especialmente en los cambios que sufre Bruno. Este es su papel a lo largo de toda la obra, de hecho, Jimmy no tiene contenido específico, en realidad no existe más que en función de sus padres.
Podría tomarse, por otro lado, esto último como una de las características fundamentales de lo que un niño representa: la existencia compartida, la existencia dependiente. Desde aquella perspectiva sería Jimmy el niño, con el papel clave de necesitar totalmente todo lo que le rodea para llenar de significación su existencia. En este sentido ¿no habría acaso un paralelismo entre la posición de Bruno adulto y la del pequeño bebé?
- Steve
Steve es sólo de mediana importancia para el desarrollo de la acción en la película. Aún así, es el que mejor parece calzar con esta descripción de ser, desde donde se le mire, un niño. Sin embargo, su participación en los hechos de la película está, al igual que la de Jimmy, ligada a la transformación de Bruno.Steve es el primer objeto de responsabilidad del que Bruno da cuenta. En este sentido, es Steve uno de los motores principales de la acción. Es en las situaciones que involucran a este niño en que se producen, efectivamente, las transformaciones que determinan el giro total que toma la interioridad de Bruno. Un ejemplo claro es cuando el protagonista va a buscar a su pequeño amigo a la comisaría: va a entregarse por él. El actuar de Bruno en este punto difiere mucho de lo que era al principio del film, pareciera ser que incluso él mismo está sorprendido de su actuar. Una mirada como la anterior podría reflejar que, en efecto, es Steve el niño que logra hacer que Bruno cruce la línea, que finalmente se decida por el cambio definitivo: que se produzca el lance patético de la obra.
- Bruno
Bruno es el protagonista total del filme. Si se lo ve así, no hay duda de que el título de la obra debiese inspirarse en él. Sin embargo, es difícil conjugar, sin una reflexión previa, el significado literal del nombre del film y lo que podría ser su contenido más metafórico.
Bruno es quien debe crecer en la película. La trama de la obra se teje en torno al problema crucial de que Bruno debe generar una conciencia de sus actos tomar responsabilidad de lo que sucede en su entorno y en sí mismo. Lo anterior se relaciona muy directamente con la presencia de un elemento que represente la autoridad en la vida de Bruno. El protagonista debe reconocer que existe un orden mayor a él mismo y en ello radica toda la problemática del film. Es el hallar esta autoridad y, en cierto sentido, el hacerse conciente de la presencia de este elemento que rige las existencias indistintamente, lo que hace que Bruno pase de ser un niño a ser un adulto. Sólo cuando tal etapa ha llegado a cumplirse este "niño" es capaz de tomar las riendas de los eventos de manera conciente y por fin puede responsabilizarse de aquellos sucesos que se encuentran subordinados a él. Lo último vendría a estar representado en la película por el personaje de Jimmy que, de hecho, carece de todo contenido fuera de este papel muy específico en función del protagonista. Desde este punto de vista sería evidente que es Bruno el niño de la obra, y es precisamente ese el problema que debe resolverse.
La verdad es que la única opción que se ajusta en realidad a la totalidad de lo que la película transmite es que los tres hombre, representados en distintas edades, son "el niño" del filme. Los tres cumplen un rol fundamental representando las distintas disyuntivas vitales que se tratan en la trama del filme. Son todos niños, dependientes entre sí, guiados sólo por si mismos, que deben aprender a cumplir sus papeles. Esto se resalta especialmente en Bruno pues él debe aprender a cumplir su papel: Bruno, a pesar de encarnar a un niño no lo es. Por esto, es el único que debe tomar acción que implique una transformación, no del otro, sino de él mismo.
